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少年成为网瘾少年的真实原因

所属分类:新闻头条    发布时间: 2020-07-17    作者:甘肃启程领航拓展训练
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网络客观地摆在所有青少年面前,有些人沉湎其中,无节制地把大量时间和精力用于虚拟世界之中,荒废了实体世界中的学习、社交和生活,出现价值观迷失、社会适应不良、学业失败等后果;有些人则没有沉迷网络,在虚拟世界与实体世界之间保持了平衡,社会化进展顺利。这说明我们需要从网瘾少年的个体特点和成长环境入手,探寻网瘾的成因。今天兰州问题少年的小编就来给大家说一下如何做到的吧。

兰州问题少年

其一,网络世界轻松有趣,学习生活单调枯燥。当下,学习负担沉重等问题在一定程度上仍然客观存在:孩子从小学开始就进入了一场与分数、名次相伴的比赛,竞争的紧张乃至残酷程度在初中、高中愈加升级。有的家长对孩子期望过高,更让这场学习比赛大大提前,甚至升级为一场无尽无休的人生竞赛。
其二,网络平台交友容易,日常生活缺少友谊和关注。归属需要是人的基本需要之一,青少年普遍希望得到他人的关注和友谊;然而,一些孩子的归属需要在实体世界中没有得到满足。以网瘾常发的中学阶段为例,当前的中学生大多是独生子女,在家里没有伙伴;在分数压力的挤压下,中学生在校内与同学的交往机会有限,家长也给孩子交友设置了很多障碍;有的父母或忙于生计,或仅关心孩子的考试成绩,均无暇顾及孩子丰富的情感世界。这些因素使孩子缺少朋友。
其三,网络世界盛行奖励,日常生活缺少赏识。成长中的青少年渴望确证自我价值,但一些青少年在现实生活中很少得到欣赏:在以分数论高下的学校生活中,学习成绩不好的学生很少能得到教师和同学赏识;回到家里,也是不断受到家长批评、训斥;长期没有起色的孩子甚至慢慢被忽视,如家长对一些孩子的态度是“我对他/她已经不抱指望了”。
其四,一些家庭长期缺少规则意识培养,青少年自制能力差。“没有规矩,不成方圆”,当前有不少家庭对孩子溺爱、娇纵、迁就,家庭生活没有章法,家长的管教缺少权威,以致规则意识缺失弥散在孩子学习、起居、社交的方方面面。当家长试图在网络使用方面严格管理时,孩子会无视规则,不断突破底线,.后演化成为严重的网络沉迷。

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